如何把品牌推向高峰
利用媒体力量“引爆”市场？
《社会化媒体营销》
这门课不仅揭示了其中的奥秘
还给予了文仔们亲身实践
展现创意的机会！
文仔们结合自身特点
选择相同兴趣和方向的同学组成实践小队
线上线下相结合
开启了他们的“社会化媒体营销”实践之旅
三二一，上链接！
原创解压球可爱好捏
能缓解压力
又能释放紧张情绪
产品风格多样
设计感强，性价比高
“小莱捏捏”小组为了更好地开展销售之路，选择了直播带货的营销方式。
“直播带货并没有想象中轻松。每一次成功直播的背后都有着数不清的准备、尝试与调整。” 金梦姿表示。从慌乱失语到娴熟控场，从羞于表达到娓娓道来，每一位成员都尽心竭力，在一次次直播中磨合提升，直至达到相对完美的配合，最终实现6000多元的利润。
噔噔灯灯～灯来啦！
“发簪特别精致好看！
小兔子还有流苏珠子。”
“和中秋的氛围很贴合，物美价廉！”
近年来，与传统文化相关的文创产品大受追捧，“噔噔灯灯”小组捕捉到这一营销热点，利用中秋节的节日优势，在众多文创产品中选择了最贴合节日特点的灯笼和发簪。
“我们在线上利用媒体平台进行宣传和推广，线下在人流量大的地方摆放临时导购牌进行售卖。这种方式大大提升了销量，起到了良好的效果。”王钦分享道。
别样的万里美景，来自这些原创帆布袋
校门、空中花园
图书馆、文化与传播学院
万里标志性建筑的原创线稿风帆布袋
简约大方又不失时尚气息
是出门上课和游玩的不二选择
不同于其他小组，“爱‘布’释手”小组将目光锁定在时下最热门的原创设计上，通过售卖“ZWU原创线稿帆布袋”获得了粉丝和销量。
“起初我们选择以‘快团团’小程序进行线上销售，同时录制了抖音带货短视频在多平台开展推广工作。除此之外，我们还与其他小组进行线上联名营销，互相带来流量，实现双赢。”邵近泽说。
谈及他们的“第一桶金”，邵近泽回忆道，“当时我们小组正在拍摄带货短视频，碰巧遇到了来参观学校的家长，看到我们正背着一麻袋的帆布袋，便主动上前询问是否售卖，买了好几个。我们瞬间对自己的产品充满信心，同时也收获了满满的成就感。”
该小组还在线下用猜拳游戏的营销策略，吸引更多的同学购买ZWU原创线稿风帆布袋，不仅清空了库存，还更好地推广了原创设计产品。
这么可爱的毛绒挂件真的不想要吗？
水豚卡皮巴拉、loopy小海狸
线条小狗……
一系列可爱又精美的毛绒挂件
为平淡的生活增添了一份独特的趣味
“各式各样的挂件挂在书包上可以彰显个性和魅力，而且毛绒绒的挂件更加适合大学生，尤其是女大学生，因此我们将购买主力聚焦在了女大学生身上。”小组成员鲁梦钰同学说。
Monnie毛绒小铺抓住了目标客户的心理需求，并利用热门IP自身拥有的热度，在社交媒体平台发布图文进行售卖，同时也在“百团大战”时线下摆摊，吸引了一大批同学前来购买，其中女同学占比较多，最终获得了比较好的收益和成效。
社会化媒体营销，活用“媒体”进行“营销”
“社会化媒体营销课程是新闻学专业开设在大四的一门模块必修课程，让同学灵活运用专业知识，综合锻炼同学们的传播技能。”邬晶晶表示。
在课程前期，任课教师邬晶晶会对同学们的项目策划汇报进行把关。项目开展过程中，邬老师也以“消费者”的身份参与购买，为项目提供意见建议，并在课上分享交流，更好地指导同学们完成课程内容。
“现在是泛传播的时代，新闻传播学的学生不仅要掌握核心的新闻采编技能，也要有把新闻当做一种产品的思维和理念，具备品牌塑造、市场意识和整合营销传播的能力，这样可以拓宽自己的就业方向和岗位。”这不仅是邬晶晶对新闻学生的期盼，也是培养应用型新闻传播人才目标的实践。
社会化媒体营销课程
亲爱的小文仔们
你的身边还有哪些有趣的课程？
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