毕业设计作为大学学习生活最后的答卷，是本科阶段最重要的工作之一。为了全面检验自己大学四年的学习成果，评估自己的业务能力。2018级网络与新媒体专业的沈舒妍、张欣、汤晨，桂子钧四位同学决定一起做一个人物专访类的毕业设计作品。
溯源——准备说那些不可不说的故事
还未与杨古城老师碰面之前，小组成员对其本人有过诸多想象，也曾寻找、查阅多篇新闻报道和视频资料，试图深入了解杨老师的生平以及他与古文物之间不可不说的故事。
随着寻找资料的深入，小组成员了解到，从1990年开始，杨老师便致力于宁波市域范围内的文化遗产保护活动，他参与抢救保护的文物，如东钱湖南宋石刻群、前童村等古村、市区古建筑等，现都成为国家级文物、国家级古村和省市级文物。1995年退休之后，他曾策划以“读万卷书，知我故乡、爱我宁波”为宗旨的民间文化探访活动190次，提升了市民对地域文化的认知和文化遗产的保护意识。
在采访行程之前，小组成员多次开会讨论如何对杨老师进行采访，并寻求指导老师的建议，还特别邀请了宁波电视台知名制片人和导演李帆老师对作品整体方向进行专业的指导，最后形成了1000多字的采访提纲。
正式采访前一天的晚上，小组成员们仍在进行最后的检查确认，调试设备，优化拍摄角度，确保第二天的采访顺利进行。
初见——那位传奇老人的传奇之家
“五朵金花！”这是杨老师开门看到小组5位女生说的第一句话。大家终于见到了仰慕已久的采访对象。虽已80余岁高龄，但依旧声音洪亮，精神奕奕。
杨老师家中虽然不大，但却别有洞天。书架、各种物件、手工制品占据了大半空间。最引人注目的是位于客厅中央约有半人高的精致佛像，这是他的手工雕刻作品，这样的手工制品在他家中大大小小不计其数。墙上挂着他于九十年代拍摄的照片，定格着杨老师曾经的光辉岁月。
我们在客厅设置了两个机位，并同时进行环境的空镜拍摄。采访中，杨老师精力充沛，聊到与考古相关的话题总是滔滔不绝。从他的叙述中可以感受到杨老师学识的渊博，感受到他对古文物的热爱。杨老师还带着小组成员参观了他的书房，并一一介绍其珍贵的收藏。他写满了日程的小黑板、门别类的资料和藏书，无不透露着这位老学者工作的严谨和认真。
为了让小组成员了解自己日常的工作状态，杨老师特地带上了帽子、背上了陪伴多年的工作包，不难想象杨老师这些年来为了守护古文物奔波的不易。
采访结束后，指导老师、小组成员与杨古城老师夫妇拍照留念，照片中的杨老师飒爽挺拔。（合照）
返回学校的路途中，小组成员就此次采访展开讨论，分析不足、总结经验，也对后续剪辑工作进行安排，大家对毕业设计作品最后成片充满了期待！
文字：沈舒妍 张欣 桂子钧