如何用专业的眼光看待新媒体报道？如何有效避免新媒体报道中的差错？如何在“挑刺”的过程中实现专业能力的提升？
3月20日下午，在我院举行的宁波日报新媒体“挑刺”团队经验交流会上，宁波日报报业集团宁波日报报网办公室朱宗建、黄琼，文化与传播学院院长陈志强，网媒系主任张晓光、新闻系副主任李淑瑛、网媒系副主任余显仲及“挑刺”团队学生代表各抒己见，做经验交流。
“审校工作的核心在于保障新闻的真实性和准确性。”谈及在“挑刺”团队参与实践的收获，新闻学22A1班的王琳琳如是说。一年来，从最初以为“挑刺”仅仅是帮助修改错别字和调整标点到逐渐在思考中反复斟酌，发现隐藏在细微之处的错误，王琳琳付出了很多。面对金融、法律等涉及专业领域的稿件，知识的不足也促使她不断学习，在实践中提升专业敏感度与责任感。
新闻学22A1班的张艺龄同样收获颇多，“这份工作极大地提升了我的语言文字能力和信息处理能力，让我在阅读和写作时更加敏锐，能够迅速发现潜在的问题。” 在实践的过程中，她还体会到了团队协作的重要性。“与团队成员交流讨论，往往能拓宽思路，找到更准确的答案。” 张艺龄说道。
“挑刺”团队在指导老师们的带领下在一篇篇优秀的新媒体稿件中汲取力量，学习稿件的结构与语言风格，在交流与互相学习中规避新媒体稿件中的常见错误。“这些课堂以外的知识在潜移默化中辅助学生的成长，看到他们的进步，老师们很是欣喜。”张晓光笑着说。
“审校工作让我对记者和编辑两个职业有了更深层次的体会。”一年来，新闻学22A4班的梁珂华在实践中提升了自身的新闻敏感，她将实践所学进行总结反思，反哺于自身的学业成长和职业规划，这也坚定了她想要从事新闻工作的选择。
“学生们的就业信心增加了。”李淑瑛说道。审校工作意义重大，它能够在学习之余为学生们提供锻炼的机会，为将来进入媒体实习或工作奠定基础。“加入‘挑刺’团队，不仅仅能提升专业能力、团队成员之间的相互协作能力；向着共同目标努力奋进的精神，也非常有助于学风的形成。”谈及学生们的变化，余显仲说道。
朱宗建、黄琼对我院“挑刺”团队给予肯定，他们希望同学们以优秀记者为榜样，在对标中不断进步。同时借助书籍辅助审校工作，加快审校工作的时效性与准确率，在审校工作中了解新媒体作品的写作方法，进而提升写作水平。
审读媒体稿件既是部校共建新闻学院的要求，也为学生搭建了锤炼专业技能与涵养职业精神的成长平台。未来，陈志强希望同学们在审校工作中扎实基本功，不断提升新闻素养，同时加强团队之间的交流，提高规范意识与总结能力，将实践所学运用于日常的学习中去。
